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中班科学教案《会蹦的豆子》

时间:2021-02-21来源:鬼故事大全网

中班科学教案《会蹦的豆子》

  作为一位兢兢业业的人民教师,总归要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编整理的中班科学教案《会蹦的豆子》,欢迎大家分享。

  活动目标:

  1.积极参与交流,乐于把探究各种各样的结果与同伴分享。

  2.学习运用比较的'方法在操作中发现问题、获取经验。

  3.在学习操作中,探究发现豆子在瓶中越少,它的声音越大;豆子越多,它的声音越小;根据癫痫发作原因豆子的软硬、大小等不同特点,在瓶中发出的声音也有所不同。

  4.体验解决问题的成就感。

  5.通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。

  活动准备:

  1.材料准备:各种瓶子、花生、绿豆、红枣、米、汤匙、纸张、盘子等。

  2.知识准备:幼儿对所 提供的农作物已有认识,能说出名称;请家长与幼儿查阅资料或与幼儿一起做实验。

  活动过程石家庄治疗儿童癫痫医院

  一、开始部分

  以问题“豆子装在瓶子里,为什么有的会响,有的不会呢?有的声音较大,有的声音较小呢?”引入,请幼儿谈谈自己在家寻找的答案。

  二、基本部分

  (一)向幼儿介绍各种操作材料,请幼儿进行操作,验证幼儿的答案。

  1.介绍操作材料,引导幼儿感知豆子的软硬、大小。

  2.根据幼儿 提供的方法,请幼儿选择一种豆子进行操作。

  师山西癫痫病治疗医院:小朋友说出了自己的想法,这些方法到底行不行了,我们一起来试试吧!

  3.重点在幼儿进行操作的过程中,指导幼儿学习运用比较的方法,探索豆子的软硬、大小、多少与在瓶子中产生声音大小的关系。

  4.怎样才能更好地把豆子装到瓶子里,而不让豆子掉下来呢?

  (二)请幼儿与同伴交流自己的实验结果。

  1.请幼儿把自己装好的瓶子与同伴进行交换,鼓励幼儿与同伴交换瓶子,试试对方的瓶子,并能把自己实验的结果与同伴分享。

  2.得出结论:豆子在瓶中越少,它的声音越大;豆子越多,它的声音越少;根据豆子的软硬、大小的特点,在瓶中发出的声音也有所不同。

  3张掖癫痫专治医院.针对操作过程中幼儿发现的问题――怎样把豆子装到瓶子里,豆子才不容易掉出来呢?引导幼儿提 出自己的想法,解决问题,

  三、结束部分

  幼儿利用手中的瓶子与老师一起随音乐起舞。

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